Религиоведение как система теоретического знания

• Религиоведение как система теоретического знания. Что такое теология? Каково соотношение религиоведения и теологии?
• Что такое «научный атеизм»? Каково соотношение религиоведения и научного атеизма?
• Какова структура религиоведения.
• В чем выражается свобода атеизма граждан России?
• Религия как общественное явление. В чем сущность религии с теологической точки зрения.
• В чем сущность религии с атеистической точки зрения?
• Какова структура религии?
• Функции религии.
• Буддизм. Каковы основные характеристики буддизма? (время, место возникновения, география современного распространения, численность, история возникновения).
• Каковы основные положения вероучения буддизма?
• Каковы особенности культа буддизма?
• Православие. Каковы основные характеристики православия? (время, место возникновения, география современного распространения, численность, история возникновения).
• Каковы основные положения вероучения православия?
• Каковы особенности культа православия.
• Католицизм. Каковы основные характеристики католицизма? (время, место возникновения, география современного распространения, численность, история возникновения).
• Основные положения вероучения католицизма?
• Особенности культа католицизма.
• Каковы особенности его организационной структуры.
• Протестантизм. Каковы основные характеристики протестантизма? (время, место возникновения, география современного распространения, численность, история возникновения).
• Каковы основные положения вероучения протестантов?
• Каковы особенности культа протестантизма?
• Каковы особенности его организационной структуры?
• Ислам. Каковы основные характеристики ислама? (время, место возникновения, география современного распространения, численность, история возникновения).
• Каковы основные положения вероучения ислама?
• «Нетрадиционные религии». Каковы причины появлений «нетрадиционных религий»?
• Дайте характеристику вероучения и культа одной из нетрадиционных религий.

Другое по теме:

В странах Европы.
Наибольшее развитие в Европе приобрели кон­фессиональные Воскресные школы религиозных мень­шинств. В Дании, например, все дети 7-14 лет обязаны были посещать школу и занятия по катехизису. Прихожане т. н. свободных церквей (баптисты, методисты, конгрегационалисты и др ...

Обратная зависимость ценностей в зависимости от уровня образования
Обратная тенденция, характеризующаяся снижением важности жизненных целей из данного списка с ростом образования, прослеживается в гораздо меньшем числе случаев. Последовательная динамика отмечена здесь только в отношении респондентов к цели А20(добиться, чтобы государ ...